未得见他们一人的原因，原来他们从早到晚都在各个小学中学门口，摆上摊位驻点做春游拓展宣传。 晓露深深懊恼内心自私的想法，被分配到展馆，没有谁会取笑自己，那是心魔在作怪。突然间很感慨，想想这么多年一直生活在自我设定的环境里，自己不想走出去，外面人又进不来，长此下去，外人就觉得他性格孤傲不好相处，自然而然就疏远了她。 就简单的展馆实习也能想得如此复杂，这很符合她的性格，差点连包子也被她带跑偏了。 包子一直到上班时间一个小时后才来，见馆内工作人员突然多了起来，并不意外，而是很客气的让他们给自己分配工作，很快就和他们打成了一片。 包子的性格到哪都是自然熟，说话风趣幽默，晓露是万万做不到的。 从四月初到五一节期间，馆内基本上天天都有活动，来参观的团队除了科普生物知识，还有观影生动的数字体验馆，那里不光有大型远生物的模型，还有全息投影技术下活灵活现的远古生物。 晓露和包子两人被分配到了讲解组，负责带着拓展的同学们进行生动的讲解，晓露在标本组，包子在数字体验组。晓露觉得身份转变很快，从生物研究员到展览馆管理员，再到讲解员说白了就是导游。 要是没有向刘老师了解过情况，她会很排斥，甚至有抵触情绪，不甘心自己一个堂堂博士生就做普通的服务岗位。 昨天下班她就开始慢慢尝试了解展览馆，把馆藏可以展出的标本资料拿回宾馆看了一遍，有些她没接触过的标本都一一用笔记下了。 生物展览馆不像科技馆涵盖的方面很多，只是单纯的展出生物化石标本和模型，以古生物为主导，其次是稀有物种。最早的生物化石是寒武纪时期的，最迟可追溯到近代，比如亚洲犀牛角。 最近一天的参观活动是后天，是一批中学生，大约有四百人，他们不光要参观展览馆，还要近距离参观部分开放性实验室，更深入的了解生物研究状态。 整个展馆有四层楼，一层是数字体验馆，也就是全息投影，二层是生物复原馆，各种史前的或者近代已灭绝的珍稀动植物1比1复原，这个馆也是最大的，足有1000平米，完全逛完要两个小时；三层是动物化石标本馆，并配有图书室；四层是植物化石标本馆，也配有相关图书室，三层四层看生物标本的同时，还能看到没有被展出的图书中标本。看完整个展览馆就等于看完整个生物发展史。 晓露在三楼动物化石标本馆里忙着，场馆在她来报到之前已整理完毕，她看过所有展出的标本，大致都了解了一遍，之前在系里也上课听过，基本上达到了耳熟能详。 她和另一个工作人员在检查防盗系统，这也是管理员每天的工作之一，还要清点标本数量、标牌介绍是否清晰、检查安全防护，有些珍藏的标本展出时还有安保跟着，一点马虎不得。 跟在工作人员后面工作，晓露才知道展馆的工作并不是想象中的轻松，而且很复杂，很累人，和实验室一样不能出差错，实验室里错了可以再研究私下改动，展馆错了，会误导一大批参观者，可能影响声誉，后果不敢想象。 馆长见晓露很认真投入，只看到标本不用看介绍就能详细解读它的来历出处，很佩服她，即便拉出一个研究员也未必能做到这么细致的了解。见她形象也不错，就决定委以重任给她，让她负责各楼层讲解员的管理工作。 突然职位加身，虽没有高级助理份量重，晓露也很重视，又重新找回了自信。馆长是一位四十出头的大姐，微胖，做事很干练，来了几天一直未见她，其实她是带着部分工作人员在外做宣传，跑遍了周边的县市学校。 目前展馆只接受团队交流参观学习，没做营业性的散客，研究所毕竟是科研场所，商业化不现实，但也有好多标本被租去了科技馆供展览。 即便是团队，展览馆一天最多接待两拨人参观学习，再多就不受控制了，毕竟有的标本价值连城，安保不一定时时到位。 馆长让助手通知各楼层的讲解员，统一到三楼晓露这里，由她具体安排如何去生动讲解。 晓露受宠若惊，在学校只做过学习委员，现在让她一下管理十来个专业的讲解员，一下不知道怎么去应付，很紧张。 好在，众多的讲解员中包子是其中一个，包子不断地鼓励她一定能行，她才有了信心。