柳木木今天的心情又不是太好。
马上就要公布月考成绩了——每次公布成绩的时候她心情都好不起来,考好了觉得压力大，考得差，压力就更大了。
她的性格本来就容易患得患失,又喜欢多想，她自己也知道自己的老毛病,但要是随随便便能改，那也就不叫毛病了。
其实班上绝大多数人对月考都快麻木了——高三一开始,学校里就每月考一次,再过段时间,听说还要改成两周甚至一周考一次，要是每次都一惊一乍的，肯定容易成神经病。
只可惜，柳木木觉得,她真要成神经病了。
高一高二的时候,她觉得自己的问题还没有这么严重,顶多就是逢大考稍微紧张一点,微微的紧张,还有助于她保持更好的考试状态,稳稳坐牢年纪前三的位置。
但是到了高三，随着高考一天天临近，她的发挥反而没有以前稳,时不时就要上蹿下跳一下，别说她自己了，连老师都忍不住替她着急。
“以你的水平进A大肯定没问题,不用太紧张,过于紧张反而容易发挥失误。”班主任,包括几个科任老师不止一次跟她单独谈过心,想要帮她减轻压力，但是，都没用。
她爸甚至还特地从医院给她开了抗焦虑的药回来，但是都被柳木木偷偷扔掉了。
她打从心底里不愿吃药，总觉得吃了药，就真成神经病了。
柳木木忍不住又回头看了一眼坐在教室最后头那个理科生。
这个理科生年纪最小个头最矮，最开始班主任本来是想让她坐在最前头一排，但是她自己不愿意，说是经常要去参加什么考试还是集训的，一个月能在教室呆两周就不错了，坐前面也不方便。
不过柳木木暗地里觉得，理科生选择坐最后头，应该是因为懒得装模作样的听课，毕竟每次回头去看的时候，这人手里都拿着一本闲书，或者理科试卷——这个是柳木木最不能理解的！
既然都决定改学文了，为什么还浪费时间在理科上头？
也就上语文课的时候，理科生好像才稍微愿意多听一点。
柳木木还听说，这个理科生其实早就拿到A大B大的保送资格了，只是因为想读文科，才转到文科班的。
班上也有些人说这人就是一时冲动——谁高三的时候不想发一下疯呢？等发完疯冷静下来，自然就知道怎么走才是最佳选项了。
柳木木挺赞成后一种说法，比如她自己，也特别想狠狠发一次疯，最好干脆把课本都撕了，练习册全烧了才好。
问题是她胆子小，这些事情，放在心里想一想也就罢了，哪怕等高考考完，她估计自己也没胆子做。
打心眼里，她还挺羡慕那个理科生能够这么任性妄为的。
“敢不敢打赌，等月考成绩出来以后，那个理科生肯定又转回去了。”柳木木的同桌对自己的月考成绩不太关心，反而关心起了别人。
柳木木摇头：“我才不跟你打赌。”
她最讨厌跟人打赌了，因为不喜欢输。
“也不知道你那么在意那个理科生干嘛，”她的同桌撇撇嘴，“压根跟咱们就不是一路人，都要高考了还在参加理科比赛呢，那还考个鬼的文科！”
柳木木的同桌挺烦这种人的，天赋多得没处用，就到处挤占别人的资源。
聪明得简直叫人讨厌。
柳木木倒不反感那个理科生，她就是特别羡慕人家的心态。
要是自己能有这么稳定的心态就好了——她想，那样自己也不用总患得患失，甚至考虑吃药的问题了。
那个理科生明明是第一次参加月考，而且缺了那么多课，还是一副镇定自若的样子，好像得多少分都不在乎。
自己要有这心态，还怕考不上想去的学校和专业？
然后，柳木木很快发现，她彻底错了。
那个理科生哪里是不在乎能考多少分，她压根就是胸有成竹，知道自己肯定能得满分！
月考早就成了高三的一种常态，各科试卷，上课的时候老师就直接发了，然后飞快过一遍，讲几道易错题，让学生自己订正答案，下半节课就是答疑时间。
这天第一节课是语文，柳木木又是语文课代表，负责帮老师发试卷。
发到那个理科生的时候，她无意中瞥了一眼对方的试卷。
成绩还行，135，也是，要是连语文都学不好，也不会有来考文科的胆量。
柳木木这次得了140，也就比人家高了5分而已，主要是作文丢分多了点，她后面考试的时候还懊恼了一阵呢。
“不知道这人的作文怎么样？”柳木木想着，又偷偷瞄了一下分数统计栏。
35……这个作文写得不行啊，竟然扣了15分。
柳木木暗自在心里吐槽，然后突然反应过来，不对呀，这人作文扣了15，那前面不就跟自己一样，都是满分了？
柳木木的语文是强项，145，148都是得过的，主要还是要看作文的发挥，前面的基础题几乎就没扣过分。
班上情况和她类似的几乎没有，那个常年第二偶尔第一的是个男生，就算考得最好的时候，语文也没上过130，人家主要