“请求暂停。”
江宁1中请求暂停。
杨国辉教练眉头紧皱，这3分钟他们江宁1中完全落入了下风，庄宇被对方严防死守，而其他人又因为对方的无限换防受到限制，导致进攻端陷入停滞。
他们靠的就是进攻，以进攻代替防守，1旦进攻打不出来，那么就必定落入下风。
等庄宇几人回到场下，杨国辉教练摊开战术板道：“对方的无限换防很厉害，换防速度很快，但并不是毫无漏洞。我们要做的是坚决1点，传球更快1点。”
“拿到球坚决出手，对方需要换防，则必然要等球传出来才能换防，因为实际上防的是球，而不是人。”
“在球没传出来之前，他们并不知道会传到哪里，也不知道该去换防谁。”
众人眼睛1亮。
所以这就有了1个问题，那就是对方的换防需要时间，哪怕对方很快，但总归是要落后于江宁1中的传球的。
那么只要江宁1中这边足够坚决，不论是庄宇传出来第1个接球的人，还是后续2传、3传接球的人。只要足够坚决，拿到球第1时间出手，对方的换防就很难及时到位。
当然，这同时也要球传的快，不能耽误时间，也不能犹犹豫豫，必须在最短的时间之内将球转移到出现机会的球员手中。
否则稍微1耽搁，人家就调整好了防守阵型，也就不会给你空位的机会了。
“肖青阳。”杨国辉教练又看向肖青阳，“对方对庄宇严防死守，你必须要站出来得分。”
“是。”肖青阳应道。
他也反应过来，这几分钟自己打的有些犹豫了。
明知道庄宇被严防死守，自己拿到球之后却还在想是不是要传球，把球给到完全空位的队友手上？
这就耽误了时间。
庄宇也看向肖青阳：“你完全可以自己打的，你有这个能力，不用老是纠结合理不合理，打进就是合理。”
“对。”
“我们相信你。”
队友们也纷纷说道，因为除了庄宇之外，就只有肖青阳有这种超强的个人能力，他拿到球之后其实没必要传，哪怕队友是空位，哪怕面前有人扑上来补防。
对肖青阳来说，1对1本身就是机会。
“嗯。”肖青阳重重点头。
1番布置之后，暂停结束。
双方回到场上，阵容都没变，文石中学的策略也没变，依然是重点防庄宇，对其他人采取无限换防。
不过这1次情况有了变化。
“嗖！”
只见庄宇突破分球，传给高晓光，高晓光拿球立马传给肖青阳。对此文石中学球员并不意外，早有准备，王波第1时间扑向肖青阳，本以为肖青阳会再次传球给蒋学舟，因为蒋学舟被放空了。
结果并没有。
肖青阳拿球之后做了个往右侧传球的假动作，叶文伟下意识的重心移动，同时左手伸出，尝试去抢断。然而下1刻肖青阳把球收回，往地板上1拍，1下就过掉了叶文伟。
随即急停跳投。
刷！
球进。
“呼”
观众席上，江宁1中的学生们都松了口气。
而场上几个文石中学的球员对视1眼，都意识到了问题，显然江宁1中做了调整。
几十秒之后，肖青阳又1次出手，不过这1次没有能够投进，但也让文石中学几个球员心头1颤。
“怎么办？”
陶方、谢1鸣几个看向场边上的教练。
文石中学教练冲着肖青阳点了点，又冲焦子懿打了个手势，焦子懿会意，这是让他无需换防，只盯着肖青阳就好。
之后的几个回合焦子懿不再参与换防，而是专门盯着肖青阳，肖青阳在哪儿他就在哪儿，确保不会漏掉肖青阳，那么江宁1中的球也就很难传到他的手上。
毕竟，其他球员位置更好。
这样同时也有弊端，焦子懿盯防肖青阳，那么参与无限换防的人就变少了。
如此1来，几个文石中学的球员换防的距离变大，难度也会变大，本来5个人可以形成1个闭环。可如今缺少了焦子懿，这个5人环就等于缺失了1环，虽然不至于说“无限换防”就废了，但运转起来肯定没有之前那么流畅的。
简单的来说就是，韩辉、高晓光、蒋学舟3人有了更多地机会。
只可惜3人的表现1般，并没有能够抓住这些机会，3人的几次出手只蒋学舟进了1个。
1时间，江宁1中又落入了下风。
等到第3节接近末尾，杨国辉教练才将主力球员换下，他看着8分的分差陷入了沉思——这已经不是战术的问题，对方攻守兼备，且战术布置，球员的执行都非常到位。
在这种情况下，双方的阵容差距就显现了出来。
那么现在该怎么办？
“呼哧，呼哧”
庄宇几人坐在板凳上喘息，几个人的脸色都不好看，同时眼神也有1些迷茫，到底要如何才能赢呢？
安歆从旁边递给庄宇1张毛巾，眉宇间也有1些忧虑，安慰庄宇道：“没关系的，你已经打的很好了。”