合起，让左渔把上次布置的作业收齐交到她办公室，说完后又让大家把这篇千古骈文全文背诵，班上立马哀嚎一片。
“好长啊。”
“这么难，不背行不行啊？”
“得背，”陆萍对于学生的抱怨早已司空见惯，神情淡定地说，“我花了整整两节课去梳理讲解这篇文，可见它有多么重要，它是值得大家深入理解并学习的，最晚在下周五前，找各自的小组长背诵完，之后我点人抽查。”
她说完后，没再理会大家的哀嚎，收拾教材便离开了教室。
陆老师刚走，第一个冲出去想上厕所的同学突然在前门停住了脚步。他们高二（六）班在二楼，紧挨着一楼延伸上来的阶梯，他刚到门口就眼尖的看到底下走上来的李植，大喊着提醒：“哎哎哎，老李过来了。”
那位同学嗓音很大，其他人想忽视也难，前排有人接他话，纳闷地问：“怎么这时候过来了？”
“哎，他身边怎么还跟着一位领导架势的中年男人啊。”有人八卦地凑到窗边上看，“不对，哪止一个啊操，后面还有一群黑西装，这阵势是要干嘛？校领导也在……”
左渔起身去收作业，班上一群人围在了窗台上，大半座位都空了出来。
李植刚上楼梯，一眼瞧见自己班那凌乱的模样，立马飞了个眼色过来，围观的人见状一哄而散，都识趣地回到了自己的座位上，不敢喧哗。
骚动停下，有几人拿起水杯去接水，左渔则拿着登记表去找每排的小组长收语文作业。