第554章 两道杠!(1 / 2)

第554章 两道杠!

第554章 两道杠!

满分作文?

小组长张老师浑身一震,连忙挤开人群,把目光放在电脑屏幕上。

“建安二十六年,公元221年,关羽走麦城,兵败遭擒,拒降,为孙权所害……”

张老师在脑海里默读着。

越读越是心惊。

光是这通篇流畅的文言文,文中信手拈来的俗语名句,以及对三国历史典故的烂熟于心,就足以证明作者的文学造诣,远超绝大多数同龄人!

全文845个字,老师们却用了整整七八分钟细细咀嚼。

除了张老师还沉浸在文章里面外,其余人已经看完了,几道视线交互对视着,发现大家都一样,脸上都是带着惊讶。

几个老师退到一边,低声议论道:

“这作文怎么说?”

“太优秀了!我都没想到,有人能把命题为‘诚信’的作文,写得这么精彩!”

“何止精彩了,这段时间看了这么多作文,就这篇让我大开眼界!”

“这作文绝对是出自学霸之手!”

“可惜看不到考试的名字!”

阅卷组的老师们只能看到电子档,而且还只能看到自己所在小组负责审阅的那部分,考生信息是一概不知。

五分钟后。

张老师这才收回视线,深深吸了口气,扫向一众人,微笑道:“这篇作文,你们怎么看,觉得打多少分合适?”

有老师沉吟道:“这篇作文的水平确实很高,但我觉得它有点跑题,但瑕不掩瑜,我会打55分。”

另一个老师给出自己的想法:“文章内容不够丰富,遣词造句也不够凝练,当然,从我们的角度来看,这篇文章确实存在一些缺陷,但作者可是一个高中生写的啊,我自认我高中时是写不出来这样的文章的,以高中生的水平来说,这篇《赤兔之死》跟其他的作文来比较的话,可以说是降维打击,所以我会给它58分!”

组长点点头,笑着问那位女老师:“你的想法呢?”

女老师认真说道:“实话实说,批了这么久的作文,这是唯一一篇能让你拍案叫绝的,毫不夸张地说,可能很多年后,我记不得这段段时间看过的任何一篇高考作文,但,我绝对会对这篇《赤兔之死》记忆犹新,它就是这么优秀,所以我会给60分满分!”

组长默默点头,看向在场所有人,微笑道:“给作文打分是一项偏向主观的事,从我的角度来说,这位考生的写作水平和文化知识确实有水平,别说今年,就是往前推十年,把所有高分作文拿去出版过精选集,这篇《赤兔之死》也能印在前三页,其实我心里给出的分数,也是58分……”

组长说着一顿,其他人纷纷表示认可,组长这时笑一波,“用文言文写作文,在高考历史上不是没有过,但能用文言文把作者写得这么精彩,还真是第一次,既然都给他58分了,反正大毛病也没有,不如再添2分,给它个满分,大家觉得呢?”

女老师顿时兴奋了,“我没意见!”

其余老师也纷纷点头:

“满分没毛病,毕竟比其他作文写得好太多了!”

“我也觉得可以!”

“这么说,这篇《赤兔之死》就是夏国历史上,第一篇满分文言文作文?”

组长笑笑:“那就这么定了!大家继续回去工作吧!”

一篇即将引爆全网的高考神作。

就此诞生!

女老师拿来纸笔,把《赤兔之死》抄录下来,存进档案袋,作为满分作文,阅卷督导组允许抄录下来,之后可以提交给教育厅,也可以给媒体,以昭告全国,供人拜读学习。

阅卷工作默默进行。

转眼就临近月底。

高考生在无忧无虑地嗨皮大半个月后,临月底越近,心情就变得越加紧张。

“还有两天就可以查分数了!”

“好紧张!”

“完犊子,今年试题这么难,我可能都过不了一本线!”

“你他妈装逼了,我都不知道能不能上三本呢!”

无数个高三年纪的同学群都变得热闹起来。

忽然。

有人转发了一条热搜:“人民日报:满分高考作文欣赏《赤兔之死》!”

群里宕机了几秒。

接着是高考生们的一片哀嚎:

“卧槽,这他妈还是个人吗,作文都能拿满分?!”

“给跪了!这是哪位大神啊!”

“《赤兔之死》?文言文写的?我擦,看得我脑袋发痒,我要长脑子了!”

“……”

网友们都炸了:

“我去!”

“这是哪个省份的考生写的,太他妈有才了!”

“我尼玛用大白话写作文都费劲,这大神居然用文言文,大写的一个服气!”

“真牛逼,到底是哪位学霸写的?”

“……”

人民日报大楼。

第一编辑室。

“您好,我是长江出版社的,想跟您打听一下《赤兔之死》的作者是谁,我们想出版他以前的作文集!”

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