本仅支持金属弹药抛射武器，无法供能激光炮。这使得学院舰在对付普通海盗时尚可还击，但面对大型护卫舰时则毫无招架之力。为此，谢启章指示武器部工程师加装十个巨型电容器，以支持激光炮运行。然而，每次发射后，这些电容器需至少三十分钟才能由老旧的动力系统重新充电。经与韩呈栋和李元浩商议后，他决定建议学院舰指挥员在第一轮炮火后，立即启动两个短时超速助推器，迅速脱离战场。
谢启章上校指出，此策略基于三点考虑：
1. 动力受限——李元浩的团队在短时间内无法大幅提升学院舰的动力，使其匹敌护卫舰。
2. 战斗经验不足——学员缺乏舰载武器训练，长时间交战恐陷劣势。
3. 威慑作用——激光炮本身可震慑敌舰，阻止其轻易接近学院舰。
因此，他建议作战时避免机炮与激光炮齐射，而是分两至三轮交替发射，让敌人难以准确判断学院舰的实际武器配置。这一策略可显著提升学院舰在遭遇战中的生存率与撤离成功率。
谢启章指向全息显示区，继续说道：“我们在舰桥周围增设了多层能量护盾，可根据不同攻击类型动态调整，提高防御效率。同时，关键部位加装应急电源和备用系统，确保遭受攻击时仍能持续运作。”
他环视众人，语气凝重：“这些改造显著增强了学院舰的防御能力，但也大幅提高了能量供应的需求。正如李元浩上校所说，你们必须熟悉飞龙主机与狄安娜主机在各种紧急情况下的动力分配逻辑，确保系统协调运行，避免资源冲突，以维持关键系统的稳定。”
他目光转向萧君逸，语带赞许：“萧中尉，你的分析很到位。确保两台主机协同高效分配资源，确实至关重要！”
看到萧君逸接连获得两位军官的肯定，萧天桦心中感慨：“哥哥嫂嫂，你们的君逸真是个优秀的孩子，可惜我还没找到合适的机会把他介绍给那个骄傲自大的徐克铭。” 瞥向一旁若有所思地注视着萧君逸的徐克铭，他暗想，“克铭一向自视甚高，也不知道刚才君逸展现的才华是否引起了他的注意？他那个聪明伶俐又漂亮乖巧的女儿徐琳琅，与君逸可是相当般配！”
谢启章扫视学院舰指挥员，问道：“关于舰载武器的设置，你们有什么问题？”
魏安国点头道：“我们需要尽快展开舰载武器训练。希望柯副舰长能提供模拟场景，帮助我们熟练掌握远程机炮、激光炮和点对点防御系统。”
柯云埔与韩呈栋对视一眼，心想这孩子果然细致，随即答道：“这几天，我们的教官已更新第一、第二训练场的模拟场景。安国、飞龙，你们可在卢克的指导下，利用这些场景训练陆战队员和飞行员。”
“谢上校，我有个疑问。学院舰没有全舰防护罩，仅配备局部防护盾，防御能力相对薄弱。这样一来，即便完成一轮炮火交换，我们仍可能遭受重大损失。是否有更好的策略，能规避敌人首轮炮火对关键部位的打击？”
一直沉默不语的科尔曼突然出声问道。