赞量变成了一万，就连评论数量也暴涨到了一千五。
下面的评论，陈院长点进去看了一下。
“这就是周老师做出来的短视频吗？太精良了吧！”
“周老师在教我们从头开始学认字是吧！”
“原来要考证一个字的话，需要费这么多功夫？”
“但是考证出来之后确实是很好玩，而且看起来也极为的解压，就像是做一道数学题一样？”
“确实啊，而且要比一般的数学题更为复杂，因为这个主观的点好像有点多，甚至你不能因为两个字长得像，就把它列为同源字，需要层层的逻辑，一点一点的去找证据，然后才能够推导出来。”
“我现在终于明白周老师为什么要放着建筑学的学术不去做，要来搞古文字了，这东西确实是好玩啊！”
“感谢邓学长推荐，不然的话，还看不到怎么解压的短视频，以后可以当追剧看了，希望周老师永远更下去。”
“很难想象啊，三分钟的时间周老师就能够把来龙去脉完整的讲解出来，并且就像是听故事一样，真的蛮有趣的。”
“知识在一种卑鄙的姿态钻入我的脑海。”
(本章完)